泰安网站建设以企业为中心，进行教学情境设计

1..网站建设的建立工作流程。建立工作流程是同企业的工作流程结合起来，做到“环节清楚、任务明确、项目到人、知识到点”。教学过程具体实施起来虽然同企业工作流程略有差异，但也遵循一个基本流程，即：需求分析，总体设计，分步实施，测试和发布等环节。

2.网站建设的建立工作对象。设计工作对象是根据企业工作情境的需要，做到“正确调研、合理沟通、角色定位、人员分工”，促进学生沟通能力的培养。企业经理，项目负责人，项目组成员，需要单位负责人经常是企业网站项目工作对象。企业经理和负责人的单位需求往往是需求的提出者，该项目的负责人是项目的规划者。在设计教学过程中，教师提出项目的需求，学生小组组长理解需求，分解任务；学生小组成员完成需求。

3.网站建设的提炼工作原形。企业开发商务网站，非常注重时间效率，有一个网站原形，可以简化大量的工作，同时能够工作点专一，提升作品品质。教师在教学过程中，应选择一些好的网站和一些经典的免费网站程序作为原型进行任务的提出，学生以原型为基础进行开发，从而简化了整体的开发过程，促进了教学的顺利进行。

4.网站建设的组建真实项目团队。相比于实际情况，创建的情景在项目执行的角度，有一定的差距。因此，需要成立真正的项目小组，完成真是的项目，有助于提高好学生的项目执行力，可以充分测试课程的教学效果。真正的项目团队组建，往往经过课程设计环节后，通过引入企业项目，选拔好的学生来完成项目。

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